In de gesloten jeugdhulp beschouwen professionals wetgeving vooral als een beoordelingsinstrument voor hun handelen, in plaats van een kader voor pedagogische mogelijkheden. Jurist Susanne Höfte onderzocht hoe kinderrechten beter kunnen worden geïntegreerd in de dagelijkse praktijk van deze professionals. Op 24 oktober verdedigde ze haar proefschrift aan de Universiteit van Amsterdam, waarin ze stelt dat kinderrechten en een pedagogische aanpak juist elkaar kunnen versterken. Daarvoor is echter wel meer kennis nodig en steun vanuit de jeugdzorginstellingen. Dit meldt de Universiteit van Amsterdam.